Prvé vreckové môže dieťa dostať už pri nástupe do školy, pričom dôležitejšia než jeho výška je pravidelnosť a jasná dohoda o jeho využití. Mladším deťom postačí pár eur týždenne, zatiaľ čo tínedžeri môžu prejsť na mesačný rozpočet a platobnú kartu. Ak peniaze minú predčasne, rodičia by ich nemali automaticky dopĺňať, uvádza Erik Babušiak, odborník na osobné financie zo spoločnosti Partners.

Vreckové nie je len na drobné radosti, ale je prvým vlastným rozpočtom dieťaťa, ktorý mu pomáha pochopiť, že peniaze nie sú neobmedzené. Dieťa sa učí rozhodovať medzi okamžitými a dlhodobými želaniami. Neexistuje univerzálny vek na začiatok, ale dôležité je, aby dieťa rozpoznalo mince a bankovky a chápalo, že minuté peniaze sa nevrátia. Pre väčšinu detí je prirodzeným začiatkom nástup do školy.

Predškolákovi môže stačiť hra na obchod alebo spoločné platenie pri pokladni. Prvák môže dostávať pravidelné jedno až tri eurá týždenne, aby sa naučil vyberať medzi želaniami a pochopil, že na väčšie ciele treba čakať. Vreckové by malo prichádzať v rovnaký deň a v dohodnutej výške, aby sa dieťa naučilo plánovať.

Míňanie samo o sebe dieťa hospodáriť nenaučí. Potrebuje si vyskúšať aj čakanie, sporenie a rozhodovanie. Pomôcť môže rozdelenie vreckového do kategórií ako „minúť“, „odložiť na cieľ“ a „rezerva“. Tínedžer môže mať tieto kategórie v bankovej aplikácii.

Pri extra peniazoch z narodenín či Vianoc môže fungovať pravidlo polovice – časť minúť a časť odložiť. Deti dnes často vidia peniaze len ako číslo na displeji, preto je dôležité naučiť ich pracovať s hotovosťou aj kartou.

Vreckové by nemalo byť spojené s odmenami a trestami za známky či upratanú izbu, aby dieťa nevnímalo peniaze ako nástroj kontroly. Stabilný rozpočet je dobré oddeliť od mimoriadnych odmien. Rovnako opatrne treba pristupovať k odmenám za vysvedčenie, ktoré by nemali byť jediným dôvodom na učenie. Ak dieťa dostane peniaze, je to príležitosť precvičiť si rozhodovanie o mimoriadnom príjme.