Dáta z medzinárodného testovania PISA 2025 medzi 15-ročnými žiakmi odhalili pretrvávajúci problém na Slovensku: výrazný vplyv socioekonomického zázemia na školské výsledky. Poslankyňa Národnej rady SR Tina Gažovičová (PS) počas tlačovej konferencie zdôraznila, že žiaci zo slabšieho socioekonomického prostredia dosahujú slabšie výsledky. Slovensko si v prírodovednej gramotnosti udržuje smutné prvenstvo, keďže vplyv socioekonomického zázemia je najsilnejší spomedzi 91 krajín OECD. Tento vplyv sa zvýšil oproti štúdii PISA 2015. Výsledky slovenských žiakov v čitateľskej a prírodovednej gramotnosti sú pod priemerom OECD, zatiaľ čo v matematickej gramotnosti sú nad priemerom. Gažovičová upozornila, že nárast v matematike nie je výrazný, keďže priemer OECD klesol o deväť bodov. Zdôraznila, že zmeny v školstve sú dlhodobé a Slovensko potrebuje vládu, ktorá bude školstvo prioritizovať a investovať do odporúčaných oblastí OECD.