Severná Kórea odmieta obvinenia z hackerského útoku a varuje USA

Slovenská zdravotnícka univerzita (SZU) v Bratislave vníma pripomienky Slovenskej asociácie študentov medicíny (SloMSA) ako dôležitú spätnú väzbu a podnet na odbornú diskusiu o kvalite medicínskeho vzdelávania. Zvyšovanie kvality výučby, modernizácia materiálno-technického vybavenia a posilňovanie praktickej prípravy študentov patria medzi priority nového vedenia univerzity, ktoré rektorka Štefánia Moricová predstavila pri svojej nedávnej inaugurácii. Univerzita zabezpečuje na Lekárskej fakulte (LF) SZU výučbu v súlade s požiadavkami na akreditované študijné programy všeobecné lekárstvo a zubné lekárstvo. Oba študijné programy, rovnako ako vnútorný systém zabezpečovania kvality univerzity, boli predmetom posudzovania Slovenskej akreditačnej agentúry pre vysoké školstvo. Jednou z predností LF SZU je výučba v menších študijných skupinách, ktorá umožňuje individuálnejší prístup pedagógov a skorší, intenzívnejší kontakt študentov s pacientmi počas klinickej výučby. Klinická výučba je zabezpečovaná na zmluvných pracoviskách viacerých zdravotníckych zariadení, pričom univerzita spolupracuje aj s ďalšími špecializovanými zdravotníckymi zariadeniami. Zazmluvnené kapacity klinických pracovísk považuje SZU za dostatočné, pričom naďalej pracuje na rozširovaní ich siete. SZU venuje osobitnú pozornosť rozvoju simulačného vzdelávania. Ministerstvo školstva podporilo vznik a modernizáciu simulačných centier na verejných vysokých školách, avšak SZU ako štátna vysoká škola v pôsobnosti Ministerstva zdravotníctva SR nebola oprávneným žiadateľom tejto výzvy. Univerzita má pripravené priestory a nové vedenie sa chce aktívne zasadiť o získanie finančných zdrojov na potrebné technologické vybavenie. Hoci moderné simulačné centrum na LF SZU chýba, jeho absenciu do určitej miery vyvažuje výučba v menších skupinách a možnosť skoršieho priameho kontaktu s pacientmi. Študenti tak získavajú praktické skúsenosti v reálnom klinickom prostredí pod odborným dohľadom. Tento spôsob výučby je považovaný za prednosť fakulty, ktorá však nenahrádza potrebu ďalšieho rozvoja simulačného vzdelávania. LF SZU disponuje kvalifikovanými akademickými a vedeckovýskumnými pracovníkmi, ako aj odborníkmi z klinickej praxe. Personálnu situáciu nepovažuje za zásadne odlišnú od ostatných lekárskych fakúlt na Slovensku. Vedenie SZU si uvedomuje, že medicínske vzdelávanie si vyžaduje priebežné investície a systematický rozvoj. Univerzita je pripravená viesť konštruktívny dialóg so zástupcami študentov a zohľadňovať ich podnety pri ďalšom rozvoji. SloMSA upozorňuje na pretrvávajúce nedostatky na LF SZU vrátane nevyhovujúceho materiálneho zabezpečenia výučby, absencie simulačného centra, nedostatku akademických pracovníkov a neadekvátnych podmienok ich odmeňovania. Tvrdí, že kapacity klinických pracovísk sú nepostačujúce vzhľadom na počet prijímaných študentov, čo negatívne ovplyvňuje kvalitu praktickej výučby.