Obvinenie dvoch mužov z pokusu o vraždu v Trebišove

Pedagogická fakulta Univerzity Komenského v Bratislave už niekoľko rokov aktívne reaguje na zmeny vyplývajúce z kurikulárnej reformy. Prodekanka pre vonkajšie vzťahy, Eva Faithová, zdôraznila, že fakulta sa zameriava na obsah a spôsob prípravy budúcich učiteľov, nie len na nové názvy študijných programov. Cieľom je pripraviť učiteľov na výzvy 21. storočia a implementáciu reformy. Odborníci z fakulty sa podieľali na tvorbe štátneho vzdelávacieho programu pre základné vzdelávanie a neustále inovujú prípravu učiteľov, aby zodpovedala potrebám súčasnej školy. Faithová uviedla, že modernizácia sa netýka len nových programov, ale aj systematickej inovácie existujúcich. Fakulta posilňuje prepojenie teórie s praxou, inovuje didaktiky a integruje umelú inteligenciu do výučby. Dôraz kladú aj na rozvoj osobnostných predpokladov učiteľov, ako sú líderstvo a schopnosť vytvárať podnetné prostredie pre učenie. Kvalitný učiteľ budúcnosti potrebuje odborné, didaktické kompetencie a hodnotové ukotvenie. Fakulta tiež kladie dôraz na rozvoj kompetencií, ktoré reforma akcentuje, ako je plánovanie učenia orientovaného na žiaka a rozvoj kritického myslenia. Vytvorili nové študijné programy podporené Ministerstvom školstva, ktoré reflektujú koncepciu vzdelávacích oblastí. V akademickom roku 2026/2027 otvoria programy pre primárne vzdelávanie a oblasť umenia a kultúry. Petra Fridrichová z Národného inštitútu vzdelávania a mládeže uviedla, že príprava budúcich učiteľov bude v najbližších rokoch kľúčovou oblasťou. Nový štátny vzdelávací program pre základné vzdelávanie začne platiť od septembra vo všetkých prvých ročníkoch základných škôl.